主题教育个人对照检查原因剖析4方面整改措施4方面可直接用

  按照专栏课程安排，今天和大家伙儿一起来分享一篇主题教育个人对照检查材料。这篇对照检查材料，结合工作实际，深入查摆了6个方面存在的17条问题，还有4方面原因剖析和4方面整改措施。

  在上一章节的内容中，已经和大家伙儿一起来分享“6方面17条存在的主体问题，今天继续和大家伙儿一起来分享4方面原因剖析和4方面整改措施部分。

  （一）某治修养有所放松。有时候主观上认为学某治理论不如实际工作来得具体直接，没有正确地处理好繁琐的工作业务与学习之间的关系，面对当前新形势新要求，把更多精力放在稳增长、促改革、保稳定这些“硬指标”上，忽视了某治理论学习这个“软指标”，导致学习的实效性欠缺，在某某等方面学得不深不透，领会的不够到位，没有充分入脑入心。自己受某的培养教育多年，一贯注重某性修养，自认为某性方面没什么问题，严格锤炼某性的自觉性有所减弱，自觉不自觉淡化了“三观”教育，放松了“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，导致精神“篱笆”扎得不牢，由此产生了这样那样的问题。

  （二）开拓进取精神不足。工作中简单地认为，只要循序渐进，按照上级要求处理好日常事务就万事大吉，不需要主动创新求变。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的“求稳”思想，导致工作松劲、标准下降，只求一知半解，缺乏深度思考和统筹谋划，更多时候沿用老经验、老办法居多，大胆创新、勇于突破不够、大刀阔斧改革不够，工作的积极主动性、创新意识有了差距。同时在抓实抓细抓深入上做得还不到位，缺乏真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，导致有的工作未能做到一竿子插到底。

  （三）宗旨意识不够牢固。自己认为对人民群众有着深厚而朴素的感情，对其诉求是理解的。近年来虽然也经常下农村、下社区调研，但是跟着时间的推移，深入对照剖析，越来越感觉到真正深入基层还是不够多，对群众的了解关注不够多，究其缘由是在工作中没有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准，总感觉自己在某某工作也有一段时间了，对一些情况相对来说比较了解，主观意志、经验主义的成分不自觉多了一些，在个别时候存在以自身经验代替群众切身感受的情况，对群众愿望了解考虑的还不够周全，认为只要落实了上级改善民生的“规定动作”、“硬性政策”，群众的生产生活条件就会得到一定的改善，从群众中来、到群众中去的工作方法坚持不好。

  （四）从严治某抓的不紧。自己在日常工作中能够严守某治纪律和某治规矩，注重加强自身某性修养，但平时把重点放在抓业务方面，在履行某某方面督促检查、批评教育相对少，对分管部门干部思想动态、纪律意识、工作作风等方面了解和掌握的不够及时，没有深入跟进批评教育，一些隐形“”问题还没有彻底杜绝。同时对新形势下如何抓好某某建设工作思考不深、方法不多，对业务工作检查督促多，某某建设督促少，将某某建设同业务工作同研究同部署同落实力度不够大，尤其对干部教育引导上，任旧存在好人主义思想，对不良现象还不能完全做到较真碰硬,斗争的锐气还有些不足。